Вывод неплодных маток Искусственный вывод маток основан на осиротении семьи \ вследствие чего у пчёл создаётся стремление вывести у себя маток, а закладка маточников происходит на тех личинках, которые дал такой семье пчеловод. Следовательно, искусственный вывод маток возможен без перебоя при наличии: 1) маточных семей, доставляющих молодых личинок для вывода маток, 2) семей-воспитательниц, которые этих личинок воспитывают как маточных. Качество неплодных маток при их воспитании обусловлено многими факторами, из которых наиболее существенными являются: 1) влияние взятка и состояние погоды, 2) состояние семей-воспитательниц и 3) возраст личинок, даваемых на маточное воспитание. Эти факторы находятся между собой в тесной зависимости....
Не каждая сильная семья может быть семьёй-воспитательницей. Необходимо, чтобы пчёлы имели стремление к приёму большого числа личинок и к обильному снабжению личинок молочком. Обычно это удаётся достигнуть предварительной подготовкой семьи-воспитательницы. Для этого дней за 8-10 до дачи личинок на маточное воспитание, гнездо сокращают на 2-3 рамки, так что-бы пчёлы сидели за вставной доской. Часть рамок с открытым расплодом удаляют. Ежедневно семью подкармливают 1* ^-стаканами жидкой подкормки. В результате в семье создаётся состояние, напоминающее роевое, вследствие чего у пчёл появляется избыток молочка и стремление к закладке мисочек. Чтобы вывести маток, недостаточно выбрать семью-воспитательницу, нужно ещё создать в ней условия для...
В тех случаях, когда требуется вывести большое количество маток, лучше всего сушь и матку помещать в изолятор, поставленный в середину гнезда. Изолятор представляет ящик с крышкой, боковые стенки которого обиты разделительной решёткой для прохода пчёл (120). Матка, изолированная от гнезда, может откладывать яйца только на данном ей соте. Начало откладки яиц маткой контролируют регулярно, осматривая сушь в изоляторе через сутки. Как только заметят засев, сушь оставляют ещё на сутки (для откладки большего числа яиц), после чего рамку переставляют в гнездо, а в изолятор дают новую сушь (если предполагается продолжать вывод маток от этой семьи). Заключение матки в изолятор нередко...
Одной из основных причин большого приёма личинок, нормального вскармливания и развития маток является сильно суженное гнездо семьи-воспитательницы. Следовательно, собирать гнездо семьи-воспитательницы нужно с таким расчётом, чтобы значительная часть пчёл сидела вне гнезда. Этого можно добиться, если удалить у семьи-воспитательницы не менее 30% рамок. Гнездо семьи-воспитательницы после приёма личинок собирают так: на край гнезда ставят рамку с мёдом и пергой, далее - рамку с печатным расплодом, возле неё помещают маточную рамку. Затем опять ставят рамку с печатным расплодом, а около неё маточную рамку. Потом ставят рамку с печатным расплодом и далее рамки с кормом. Нельзя маточные рамки ставить рядом, они...
Существует два основных способа подготовки личинок на маточное воспитание. Первый способ: личинок дают пчёлам на маточное воспитание в тех же ячейках, в которых они до этого находились. Второй способ: личинок сначала переносят из ячеек в специально изготовленные из воска мисочки, которые затем вместе с личинками подставляют семье-воспитательнице. Каждый способ имеет свои преимущества и свои недостатки. Так, способ вывода маток без переноса личинок более прост по техническому выполнению. Он доступен любому пчеловоду, но при нём портятся соты и уничтожается много племенных личинок. Этот способ применяется на пасеках, где требуется вывести небольшое число маток. Способ вывода маток с переносом личинок...